၆၊ ၇၊ ၂၀၀၇
ေထာက္ခံစာ
ျပဳစုသူ။ ။ ရဲမြန္ျမင့္
တကယ္တန္းက ကြ်န္ေတာ္တို႔ ျမန္မာေတြ အေနနဲ႔ ေထာက္ခံစာဆိုတာ ရင္းႏွီးၿပီးသားပါ။ ဒီရပ္ကြက္မွာ ေနေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ၊ အစိုးရ၀န္ထမ္း ျဖစ္ေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ၊ ကေလး ႏွစ္ေယာက္ရွိေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ၊ ဟိုဟာဒီဟာနဲ႔ မပတ္သက္ေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ၊ အက်င့္စာရိတၱေကာင္းေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ၊ ကြ်ႏု္ပ္ဟာ လူသားစင္စစ္ျဖစ္ေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ၊ တစ္ေန႔ ထမင္း ႏွစ္နပ္စားသည္မွာ မွန္ကန္ေၾကာင္း ေထာက္ခံစာ အစရွိသျဖင့္ေပါ့ေလ။
ဒါေပမယ့္ ကြ်န္ေတာ္ ဒီေန႔ေျပာခ်င္တဲ့ ေထာက္ခံစာက အဲဒီေထာက္ခံစာေတြလို မည္ကာမတၱ ခ်စ္တီးေခါင္း သန္းရွာတဲ့ ေထာက္ခံစာမ်ိဳး မဟုတ္ပါ။ ႏိုင္ငံတကာမွာ ဘြဲ႔လြန္သင္တန္း ေလ်ာက္တဲ့အခါ၊ ပညာသင္ဆု ေလ်ာက္တဲ့အခါ၊ အလုပ္ေလ်ာက္တဲ့အခါ လိုအပ္တဲ့ ေထာက္ခံစာ ကိစၥပါ။ ေဆြမ်ိဳးခ်ီးေျမာက္ မဂၤလာတရားနဲ႔ ျပည့္စံုတဲ့ ကုမၸဏီေတြ၊ အလုပ္ဌာနေတြ၊ လက္သိပ္ထိုး နီးစပ္ရာ ဆြဲၿပီး ဘြဲ႔လြန္ တက္ခိုင္းတဲ့ ဌာနေတြ နဲ႔ေတာ့ တယ္မဆိုင္လွွပါဘူး။ သူတို႔က သူတို႔
လမ္းေၾကာင္း ရွိၿပီးသားေလ။ အဲလို လမ္းေၾကာင္းေတြ နဲ႔ ေနသားက်ေနၾကတဲ့အခါ တကယ္တန္း ႏိုင္ငံတကာက ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ယွဥ္ၿပီ၊ အရည္အခ်င္း စစ္ၿပီဆိုေတာ့ က်ားေရွ႕ေမွာက္ရက္လဲေတာ့တာေပါ့။ တကယ္က ျမန္မာေတြ မညံ့ပါ။ ႏိုင္ငံတကာနဲ႔ ရင္ေဘာင္တန္းႏိုင္ပါတယ္။ အေရးႀကီးတာက ႏိုင္ငံတကာ စံခ်ိန္ စံညႊန္းေတြ ဘယ္လိုရွိတယ္ ဆိုတာ သိၿပီး ျပင္ဆင္ထားဖို႔ပါ။
ဇာတ္လမ္းအစက ဒီလို . . .
မၾကာခင္ကပဲ အီးေမးလ္ တစ္ေစာင္ ႏွစ္ေစာင္ ရတာနဲ႔ ဒီအေၾကာင္းေရးခ်င္စိတ္ေလး ေပါက္လာတာပါ။
ဆရာရွင့္ ကြ်န္မ ဆရာ့ကို နာမည္သာ ၾကားဖူးၿပီး လူကိုယ္တိုင္ မသိပါ။ ဒါေပမယ့္ ကြ်န္မ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး (Public Health) ကိုေတာ့ အလြန္စိတ္၀င္စားပါတယ္။ အခုလည္း မဟာဘြဲ႔ သင္တန္းေလ်ာက္ခ်င္တာနဲ႔ ဆရာ့ကို ေထာက္ခံစာ ေရးေပးဖို႔ အကူအညီေတာင္းတာပါ။ အားေတာ့ နာတယ္ ဆရာ ေလ်ာက္လႊာ ပိတ္ရက္က မနက္ျဖန္ ျဖစ္ေနေတာ့ ဆရာ ဒီေန႔ ေရးၿပီး ပို႔ေပးမွ ျဖစ္လိမ့္မယ္။
ဆရာရွင့္ ကြ်န္မ ကေတာ့ ေစာေစာက ဆရာဆီ အီးေမးလ္ ပို႔တဲ့ ဆရာ၀န္မေလးရဲ႔ အရင္းႏွီးဆံုး သူငယ္ခ်င္း ျဖစ္ပါတယ္။ ကြ်န္မလည္း သူေလ်ာက္တဲ့ ေက်ာင္းကို ေလ်ာက္ပါတယ္။ ကြ်န္မကိုလည္း ဆရာ ေထာက္ခံစာ ေရးေပးႏိုင္မယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ ျမန္ျမန္ေလးေနာ္ ဆရာ။ သူ႔ထက္ေကာင္းေအာင္လည္း ေရးေပးပါ။
ဆရာမ ကြ်န္ေတာ္ ေမာင္ခ ပါ။ လြန္ခဲ့တဲ့ ၁၀ နွစ္ေလာက္က လႈိင္တကၠသိုလ္မွာ ဆရာမရဲ႔ သခ်ၤာ အတန္း ကို တက္ခဲ့ဖူးပါတယ္။ အခု ကြ်န္ေတာ္ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး မဟာဘြဲ႔ ေလ်ာက္မွာ မို႔လို႔ ဆရာမ ကြ်န္ေတာ့္ကို ေထာက္ခံစာေလး ေရးေပးႏိုင္မလား။
ဘာအတြက္မွန္း မသိေသာ ေထာက္ခံစာ
- ဆရာ ကြ်န္ေတာ္ အလုပ္ေျပာင္းေတာ့မွာ မို႔လို႔ ဆရာဆီကေန ေထာက္ခံစာေလး လာေတာင္းတာပါ။
- ဘာအတြက္တုန္း။
- ဘာအတြက္ရယ္ေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။
- တခ်ိန္ခ်ိန္ လိုလားမလားလို႔။
- ဘာေတြ ေရးေပးရမတုန္း။
- ဆရာ ၾကည့္ေကာင္းသလိုသာေရးလိုက္ပါဗ်ာ။
ဆရာမကေတာ့ မအားဖူး မႏွင္းဆီရဲ႔။ မႏွင္းဆီ ႀကိဳက္သလိုသာ ေရးလာခဲ့ပါ။ ဆရာမ လက္မွတ္ထိုးေပးမယ္။
ဒါေတြကေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ ႀကံဳဖူး၊ ၾကားဖူးသမွ် ေထာက္ခံစာ ေတာင္းနည္းေတြနဲ႔ အေၾကာင္းျပန္ပံုေတြ ထဲက တစ္ခ်ိဳ႕ပါ။
ဘြဲ႔လြန္သင္တန္း ေလ်ာက္ရင္ပဲ ျဖစ္ျဖစ္ အလုပ္ေလ်ာက္ရင္ပဲ ျဖစ္ျဖစ္ ေထာက္ခံစာဟာ အင္မတန္ တာသြားပါတယ္။ သမာသမတ္ရွိသူဆီက ေထာက္ခံစာ ပါလာရင္ တျခားလိုအပ္ခ်က္နည္းနည္း ရွိေနတာေတာင္ ေလ်ာ့ေပါ့ စဥ္းစားတတ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္လည္း ေထာက္ခံစာကို ေသေသခ်ာခ်ာ မျပင္ဆင္ပဲ ေလ်ာက္ထားေနၾကတာေတြ ကို မၾကာခဏေတြ႔ရပါတယ္။ ဥစၥာရင္လို ဥစၥာရင္ခဲ ဆိုသလို မိမိရဲ႕ ေလ်ာက္လႊာကို စိစစ္သူေတြ ေရြးခ်ယ္ေအာင္ အားစိုက္ထုတ္ဖို႔လိုပါတယ္။ အခ်ိန္ကပ္ခါမွ ကတိုက္ကရိုက္ ေထာက္ခံစာ ေတာင္းျခင္း၊ မိမိအေၾကာင္း ေသေသခ်ာခ်ာ မသိသူ ထံမွ ေထာက္ခံစာ ေတာင္းျခင္းတို႔ဟာ ကိုယ့္လည္ပင္းကိုယ္ ႀကိဳးကြင္းစြပ္ တာနဲ႔ တူပါတယ္။ အျခားေလ်ာက္လႊာေတြနဲ႔ ယွဥ္တဲ့ အခါမွာ မိမိ ေလ်ာက္လႊာဟာ ေသခ်ာေပါက္ အားနည္းေနေတာ့မွာပါ။ ဒီေတာ့ ေဆာင္ရန္ ေရွာင္ရန္ေလးေတြ နည္းနည္းေလာက္ အႀကံေပးခ်င္တယ္။ လိုက္လုပ္တာ မလုပ္တာကေတာ့ စာရႈသူတို႔ သေဘာပါ။
(သင္တန္း ဟု ဆိုေသာ္ညား၊ အလုပ္ဟု အစားထိုး ဖတ္ရႈႏိုင္ပါသည္။)
ေထာက္ခံစာ ေတာင္းခံသူမ်ား အတြက္ …
ေဆာင္ရန္။
- တခ်ိန္ခ်ိန္တြင္ ေထာက္ခံစာ ေတာင္းခံစရာ အေၾကာင္းရွိလာႏိုင္ေသာ ပုဂၢိဳလ္မ်ားကို မိမိ မည္သည့္အလုပ္အကိုင္ လုပ္ေနေၾကာင္း၊ ဘယ္ေက်ာင္း၊ သင္တန္း တက္ရန္ စဥ္းစားေနေၾကာင္း စသည္တို႔ကို အခါအားေလ်ာ္စြာ အသိေပးထားရန္။
- မိမိ ေလ်ာက္ထားသည့္ သင္တန္း၏ အဓိက ရည္ရြယ္ခ်က္ ကို သိရွိရန္။
- ထိုသင္တန္းတက္ေရာက္ရန္ လိုအပ္ေသာ အရည္အခ်င္းမ်ားကို သိရွိရန္။
- ေထာက္ခံစာမွာ မည္သည့္ ပုဂၢိဳလ္မ်ိဳး ထံမွ ေတာင္းရမည္ဟု ေဖာ္ျပခ်က္ ရွိ၊ မရွိေလ့လာရန္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ မိမိကို စာသင္ၾကားဖူးေသာ ဆရာ၊ ဆရာမ၊ အထက္ အရာရွိ စသူတို႔ျဖစ္သည္။
- ေထာက္ခံစာ ေရးေပးမည့္ ပုဂၢိဳလ္သည္ မိမိကို ေကာင္းစြာ သိေနသူ ျဖစ္ရန္။ (လူခ်င္း ရင္းႏွီးကြ်မ္း၀င္ ရမည္၊ အေဆြခင္ပြန္းျဖစ္ရမည္ဟု ဆိုလိုျခင္းမဟုတ္။ မိမိ၏ ေက်ာင္းတြင္ စာလိုက္ႏိုင္မႈအေျခအေန၊ အလုပ္တြင္ လုပ္ကိုင္မႈ အေျခအေနကို သိေနသူ ကို ဆိုလိုသည္။) လိုအပ္ပါက မိမိ၏ လုပ္ငန္းေဆာင္ရြက္ခ်က္မ်ား၊ ေက်ာင္းတြင္း ေဆာင္ရြက္ခ်က္မ်ားကို ျပန္လည္ အသိေပးရန္။ စာျဖင့္ အတိုခ်ဳပ္ ေရးသားေပးခဲ့လ်င္ ေထာက္ခံစာေရးသူအတြက္ အေထာက္အပံ့ျဖစ္သည္။
- မိမိ ေထာက္ခံစာ ေတာင္းမည့္ ပုဂၢိဳလ္မွာ ထို သင္တန္း၊ တကၠသိုလ္တြင္ တက္ေရာက္ဖူးသူျဖစ္က အားသာသည္။
- ေထာက္ခံစာ ေရးေပးမည့္ ပုဂၢိဳလ္ကို မိမိ၏ သင္တန္း အေၾကာင္း ဂဃနဏ ရွင္းျပရန္။ သင္တန္းေခၚျခင္းႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ စာရြက္စာတမ္းမ်ား မိတၱဴေပးရန္။ မိမိ၏ ကိုယ္ေရးရာဇ၀င္ ကိုလည္း ပူးတြဲ ေပးရန္။
- ေထာက္ခံစာ ေရးေပးမည့္ ပုဂၢိဳလ္ကို လံုေလာက္ေသာ အခ်ိန္ေပးရန္။
- အင္တာနက္မွ တဆင့္ ေထာက္ခံရမည့္ ကိစၥမ်ား ဆိုလ်င္ အင္တာနက္ အသံုးျပဳရ အဆင္ေျပေအာင္ ေဆာင္ရြက္ေပးရန္။
- တကၠသိုလ္သင္တန္း ေလ်ာက္လႊာတြင္ ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ ရရွိၿပီးပါက မိမိကို ေရးေပးခဲ့ေသာ ေထာက္ခံစာမ်ားကို ျပန္လည္ ဖတ္ရႈခြင့္ရွိသည္။ အကယ္၍ ေထာက္ခံစာ ေရးမည့္ ပုဂၢိဳလ္ အေနျဖင့္ စိတ္ရွင္းရွင္း ေရးေစလိုလ်င္၊ ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ ရခဲ့လ်င္ပင္ ထိုပုဂၢိဳလ္ေရးေပးေသာ ေထာက္ခံစာကို မဖတ္ရႈပါဟု ၀န္ခံ ကတိျပဳရန္။
ေရွာင္ရန္။
- မိမိ ကို မသိကြ်မ္းသူထံမွ ေထာက္ခံစာေတာင္းျခင္း။
- အျခားသူ၏ ေထာက္ခံစာကို ကူးယူေဖာ္ျပျခင္း။
- မိမိတြင္ မရွိေသာ အရည္အခ်င္း၊ အေတြ႔အႀကံဳ တို႔ကို လိမ္လည္ေဖာ္ျပျခင္း။
- ေထာက္ခံစာကို မိမိဘာသာ အစအဆံုး ေရးသားျခင္း။
- လက္မွတ္ အတုထိုးျခင္း။
- ဖန္တရာေတေနေသာ ေထာက္ခံစာပံုစံမ်ားကို သံုးျခင္း။
- ေဆြမ်ိဳး မိတ္သဂၤဟမ်ားထံမွ ေထာက္ခံစာေတာင္းျခင္း။
ေထာက္ခံစာေရးေပးသူမ်ား အတြက္…
အဲ … မိေခ်ာင္းမင္း ေရကင္းျပ၊ ဖ်ံကို ေရကူးသင္၊ ဘီလ္ဂိတ္ကို ၀င္းဒိုး ဘယ္လိုသံုးရတယ္လို႔ေျပာသလိုမ်ား ျဖစ္ေနမလားေတာ့မသိဘူး။ အျမင္မေတာ္ရင္လည္း ဒီပို႔စ္ကို ေက်ာ္သာဖတ္သြားၾကပါ။ တစ္ခ်ိဳ႕ လူငယ္ေတြလည္း ေထာက္ခံစာ တစာစာေတာင္းရတဲ့ အရြယ္ကေန ေရးေပးရတဲ့ အရြယ္ ေရာက္လာၾကၿပီဆိုေတာ့ အသံုးတဲ့ေကာင္း တဲ့ႏိုင္ပါတယ္ေလ။
ဘာသာစကား
ေရွ႕မ်က္ႏွာ ေနာက္ထားၿပီး ေျပာရရင္ေတာ့ အခ်ိဳ႕ေသာ ေထာက္ခံစာေရးေပးသူမ်ားဟာ ေထာက္ခံစာကို ဘယ္လိုေရးရမယ္ မသိပါ။ ဟန္႔ကိုယ့္ဘို႔နဲ႔ ၿပီးၿပီးေရာ လုပ္တတ္ၾကပါတယ္။ စာအိတ္ကလည္း ခ်ိတ္ပိတ္ေပးလိုက္ရေလေတာ့ ေနသာသပ ေလညာကေပါ့။ ၿပီးေတာ့ ေထာက္ခံစာအမ်ားစုဟာ အဂၤလိပ္လို ေရးရေတာ့ ဘာသာစကား အခက္အခဲကလည္း ရွိပါတယ္။ တစ္သက္လံုး ျမန္မာျပည္မွာ ေန၊ ပညာသင္၊ ႀကီးျပင္း လာသူေတြအတြက္ အဂၤလိပ္စာ မႊတ္မေနတာ အထူးအဆန္းမဟုတ္သလို ရွက္စရာလည္း မဟုတ္ပါ။ ေနာက္ၿပီး ေထာက္ခံစာဟာ ေရးေပးသူရဲ႔ အဂၤလိပ္စာ အရည္အခ်င္းကို စစ္ေဆးတာ မဟုတ္ပါ။ ေလ်ာက္ထားသူအေပၚ မိမိရဲ႕ အျမင္နဲ႔ သံုးသပ္ခ်က္ကို ေဖာ္ျပေပးဖို႔သာ ျဖစ္ပါတယ္။ အဂၤလိပ္လို မေရးခ်င္ရင္ ျမန္မာလိုေရးေပးၿပီး တရား၀င္ ဘာသာျပန္သူရဲ႕ စာနဲ႔ တြဲေပးလို႔ ရပါတယ္။ ခက္တာက “ငါ အဂၤလိပ္လို ေရးရတာ တယ္မသြက္ဖူး” လို႔ ၀န္မခံခ်င္တာပါ။
ထပ္မံရွင္းလင္းခ်က္ ထည့္သြင္းေရးသားေပးရန္
ေထာက္ခံစာကို ဖတ္သူမ်ားမွာ ျမန္မာအေၾကာင္းမသိႏိုင္ဟု ယူဆၿပီး ရွင္းလင္းခ်က္ ထည့္သြင္းေရးသားေပးရန္။
ဥပမာ - ဒီကေလးဟာ ၁၀ တန္းေအာင္တုန္းက အမွတ္ေကာင္းလို႔ အစိုးရ ပညာသင္ဆုရတယ္ … လို႔ေရးေပးရံုနဲ႔ မလံုေလာက္ပါ။ ေအာက္ပါ ရွင္းလင္းခ်က္မ်ိဳး ထည့္ေပးႏုိင္မွ ဖတ္သူ နားလည္မွာျဖစ္ပါတယ္။
(စကားခ်ပ္။ ၁၀ တန္းဆိုတာက တကၠသိုလ္၀င္တန္း စာေမးပြဲ အစိုးရစစ္ျဖစ္ၿပီး၊ ေျဖဆိုသူ သိန္းခ်ီရွိတဲ့ အထဲမွာ ေအာင္ျမင္သူ ၅၀% ခန္႔ရွိပါတယ္။ အစိုးရ ပညာသင္ဆုကိုေတာ့ အမွတ္အမ်ားဆံုး ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ ၁၀၀ ကို ခ်ီးျမွင့္ပါတယ္။)
ေဆြမ်ိဳး၊ မိတ္သဂၤဟ မ်ားအတြက္ ေရးေပးျခင္း
ေနာက္တစ္ခ်က္က အားနာသျဖင့္ ေရးေပးျခင္း။ အေဆြခင္ပြန္း ျဖစ္သျဖင့္ ေရးသားေပးျခင္း စသည္တို႔ ဟာ ေလ်ာက္ထားသူအတြက္ ေကာင္းက်ိဳးထက္ ဆိုးက်ိဳးျဖစ္ေစႏိုင္ပါတယ္။
ဥပမာ - ဒီေလ်ာက္ထားသူကို ကြ်န္မ သိတာ ၾကာလွပါၿပီ - သူေမြးကတည္းက ဆိုပါေတာ့။ ကြ်န္မနဲ႔ သူ႔အေမက သူငယ္ခ်င္း အရင္းႀကီးေတြေလ . . . လို႔ အစခ်ီတဲ့ ေထာက္ခံစာမ်ိဳးဟာ ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ စဥ္းစားသူေတြအေနနဲ႔ သေဘာ ေတြ႔မယ္မဟုတ္ပါ။
သင္တန္းအေၾကာင္း မသိျခင္း
မိမိ ေထာက္ခံစာေရးေပး ရမည့္ အေၾကာင္းအရာ၊ သင္တန္းအေၾကာင္းကို ေလ့လာဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ မဟုတ္ရင္ ခုတ္ရာတျခား ရွရာတလြဲျဖစ္ပါမယ္။
ႏႈိင္းယွဥ္ခ်က္မ်ားကို အသံုးျပဳ ေရးသားေပးျခင္း
သာမာန္မွ်သာ ခ်ီးမြမ္းျခင္း
ဒီေက်ာင္းသားဟာ အတန္းထဲမွာ သိပ္ကိုေတာ္ပါတယ္။ အလြန္႔အလြန္ကို ေတာ္ပါတယ္။ ဒီလို ေတာ္လြန္းတဲ့အတြက္ လူႀကီးမင္းတို႔ရဲ႕ ေက်ာင္းမွာ လက္ခံသင့္ပါတယ္။
ထိထိမိမိ ခ်ီမြမ္းျခင္း
ဒီေက်ာင္းသားဟာ လူ ၅၀ ရွိတဲ့ အတန္းထဲမွာ အဆင့္ ၁ ကေန ၁၀ အတြင္း အၿမဲရွိတယ္။ ပုစာၦေတြ ေပးလိုက္ရင္လည္း ထိုးထြင္းဥာဏ္ ရွိရွိနဲ႔ ဘက္စံုကေန စဥ္းစားလာတတ္ပါတယ္။ ဒီလို ခ်င့္ခ်ိန္ ႏိုင္စြမ္းရွိတဲ့ အတြက္ လူႀကီးမင္းတို႔ ေက်ာင္းလို ႏိုင္ငံတကာ စံခ်ိန္မီ ေက်ာင္းမွာ သင္ၾကားတဲ့ နည္းစနစ္ေတြနဲ႔ သိပ္ၿပီး စိမ္းေနမွာ မဟုတ္ပါဘူး။
ေအာင္ျမင္မႈမ်ားကို မွန္မွန္ကန္ကန္ ေဖာ္ျပေပးျခင္း
သာမာန္
ဒီအမ်ိဳးသမီးေလးဟာ အလုပ္ထဲမွာ အမ်ားႀကီးေအာင္ျမင္ပါတယ္။ ကြ်န္မလည္း သူ႔ကို ေတာ္ေတာ္ သေဘာက်ပါတယ္။ ရွင္တို႔ အလုပ္မွာလည္း အေထာက္အကူ ျဖစ္ပါမယ္။
ထိထိမိမိ
ဒီအမ်ိဳးသမီးေလးဟာ အလုပ္၀င္ၿပီး ႏွစ္ပတ္အတြင္းမွာပဲ တစ္ရံုးလံုးနဲ႔ မိတ္ေဆြျဖစ္ေနပါၿပီ။ သူရွိေနတဲ့အတြက္ စီမံခ်က္ အသစ္ ၃-ခု ကို အခ်ိန္မီ တင္ျပႏိုင္ခဲ့ပါတယ္။ လုပ္သက္ ၃ႏွစ္ အတြင္းမွာ အက်ိဳးစားဆံုး ၀န္ထမ္းဆုလည္း ႏွစ္ႀကိမ္တိုင္တိုင္ ခ်ီးျမွင့္ခံရတယ္။ ကြ်န္မအေနနဲ႔ သူ႔ကို လက္လႊတ္ရမွာ စိတ္မေကာင္းေပမယ့္ သူ႔ေရွ႔ေရးတိုးတက္ရာ တိုးတက္ေၾကာင္းနဲ႔ ယွဥ္လိုက္ေတာ့ ရွင္တို႔ ကုမၸဏီရဲ႕ အဓိက ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြနဲ႔က ပိုကိုက္တယ္ေလ။ ဒါေၾကာင့္ပဲ ဒီေထာက္ခံစာကို စိတ္မေကာင္းစြာနဲ႔ ေရးေပးလိုက္ပါတယ္။ ရွင္တို႔ သူ႔ကို လက္မခံရင္ေတာ့ ကြ်န္မတို႔က သူ႔ကို တစ္ဆင့္ျမင့္ ရာထူးတိုးေပးဖို႔ ေျပာဆို္ထားၿပီးပါၿပီ။
ျငင္းဆိုျခင္း
မိမိ မအားလပ္၍ေသာ္၄င္း၊ မိမိႏွင့္ မသင့္ေလ်ာ္၍ေသာ္၄င္း ေထာက္ခံစာ မေရးေပးလိုလ်င္ ပြင့္ပြင့္လင္းလင္းေျပာၿပီး အျခားသင့္ေလ်ာ္သူထံ လမ္းညႊန္ပါ။
ထပ္မံေလ့လာရန္
ေထာက္ခံစာေရးေပးသူ အေနျဖင့္ ကမာၻ႔ဘဏ္ပညာသင္ဆု ေလ်ာက္လႊာတြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖဆိုျခင္းျဖင့္ပင္ ေထာက္ခံစာ ေကာင္းတစ္ခု ရႏိုင္ပါသည္။
သင္တန္းေလ်ာက္သူ ႏွင့္ မည္သို႔မည္ပံု သိကြ်မ္းပါသနည္း။
သိကြ်မ္းသည္မွာ မည္မွ်ၾကာၿပီနည္း။
လုပ္ငန္းခြင္မွ ေထာက္ခံေပးသူဆိုလ်င္
- သင္တန္းေလ်ာက္သူ၏ ဓေလ့စရိုက္ကို ေပၚလြင္ေအာင္ ေဖာ္ျပေပးပါ။
- သင္တန္းေလ်ာက္သူ၏ လုပ္ရည္ကိုင္ရည္ ႏွင့္ ေအာင္ျမင္မႈမ်ားကို ေဖာ္ျပေပးပါ။
တကၠသိုလ္မွ ဆရာ၊ ဆရာမကေထာက္ခံေပးသူ ဆိုလ်င္
- အတန္းထဲတြင္ စာလိုက္ႏုိင္မႈ အေျခအေန။
- ျပည္ပတြင္ အဂၤလိပ္ ဘာသာျဖင့္ သင္ၾကားေသာ ဘြဲ႔လြန္သင္တန္း တက္ရန္ အရည္အခ်င္း ျပည့္မီျခင္း ရွိမရွိ။ ႏိုင္ငံတကာမွ ေက်ာင္းသားမ်ားျဖင့္ ရင္ေဘာင္တန္း သင္ယူႏိုင္စြမ္းရွိမရွိ အကဲျဖတ္ေပးရန္။
"ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ေအာင္ပြဲ၀င္"
အားလံုး အဆင္ေျပၾကပါေစ။
ေမာင္ရဲမြန္
Read More...
Collapse...
