Changing Skin

ဘာရယ္ေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ အေျပာင္းအလဲေလးေပါ့။ ေကာ္ဖီပူေလး ေသာက္လိုက္ပါဦး။ မွတ္ခ်က္ေလးမ်ားလဲ ထားသြားေပးပါ။ ေက်းဇူး။

Read More...

Collapse...

Taking courses for Audit and Credit

၁၃၊ ၇၊ ၂၀၀၇

ေအာဒစ္ ႏွင့္ ခရက္ဒစ္

ျပဳစုသူ။ ။ ရဲမြန္ျမင့္

၀န္ခံခ်က္

ျပဳစုသူ၏ ကိုယ္ပိုင္အေတြ႔အႀကံဳ ႏွင့္ ဘလြန္းဘတ္ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရးေက်ာင္း (Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health) ၏ သတ္မွတ္ခ်က္မ်ားအေပၚ အေျခခံ ေရးသားျခင္းျဖစ္သည္။ ေက်ာင္း၊ ဘာသာရပ္အလိုက္ ကြဲျပားမႈမ်ား ရွိႏိုင္ေၾကာင္း သတိခ်ပ္ပါ။ လက္ရွိအေနအထားႏွင့္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို သိရွိလိုပါက သက္ဆိုင္ရာ ေက်ာင္း၊ ဌာနမ်ား၏ ၀က္ဆိုဒ္မ်ားကို ေလ့လာဖတ္ရႈပါရန္ တိုက္တြန္းလိုသည္။ ဤေရးသားခ်က္မ်ားမွာ နိဒါန္းသေဘာမွ် ေျပာျပလိုျခင္းသာျဖစ္သည္။

မိတ္ဆက္

ျပည္သူ႔က်န္းမာေရးမဟာဘြဲ႔ တက္ရာတြင္ မျဖစ္မေန ယူရမည့္ဘာသာရပ္မ်ား (Required Courses) ရွိသလို စိတ္ႀကိဳက္ယူႏိုင္ေသာ ဘာသာရပ္မ်ား (Elective Courses) လည္း ရွိေၾကာင္းေျပာခဲ့ၿပီးျဖစ္သည္။ ထိုကဲ့သို႔ ဘာသာရပ္မ်ားကို ေရြးခ်ယ္ႏိုင္သလို ဘာသာရပ္တစ္ခုခ်င္းစီကို သင္ယူရာတြင္ ေအာဒစ္ (Audit) အေနျဖင့္ ယူမည္ေလာ သို႔မဟုတ္ ခရက္ဒစ္ (Credit) အေနျဖင့္ ယူမည္ေလာ ဆိုသည္မွာ ေက်ာင္းသား၊သူ မ်ား ဆံုးျဖတ္ရမည့္ ကိစၥ တစ္ခုပင္ျဖစ္သည္။ အေရြးအခ်ယ္မွားလ်င္ ေနာက္ပိုင္း ဆက္လက္သင္ယူမည့္ ဘြဲ႔မ်ား၊ သင္တန္းမ်ားတြင္ အခက္အခဲ ရွိႏိုင္သည္။

ေအာဒစ္ (Audit) ဆိုသည္မွာ

ေလ့လာလိုသည့္ သေဘာျဖင့္ အတန္းသြားတက္ျခင္းကို ဆိုလိုသည္။ အိမ္စာမ်ား၊ ႀကိဳတင္ေလ့လာရန္ စာတမ္းမ်ားကို လုပ္ေဆာင္ရန္ မလိုေပ။ အဖြဲ႔လိုက္ လုပ္ေဆာင္ရသည့္ စာတမ္းမ်ား (Group work) တြင္လည္း တာ၀န္ သိပ္မယူရေပ။ ဆရာက ခြင့္ျပဳဖို႔ေတာ့လိုသည္။ ေက်ာင္းလခ ေပးရန္မလို။ ထို႔ေၾကာင့္ ေက်ာင္းအေနျဖင့္ ဤေက်ာင္းသားမ်ိဳးအတြက္ ၀င္ေငြမရေပ။

အားသာခ်က္

• မိမိအေနျဖင့္ ဘာသာရပ္တစ္ခုအေၾကာင္းကို ေလ့လာလိုသည္။ အၾကမ္းဖ်ဥ္းသိလိုသည္။ သို႔ေသာ္ အိမ္စာလုပ္ရန္ ႏွင့္ စာလိုက္ဖတ္ရန္ အခ်ိန္မေပးႏိုင္ပါက ေအာဒစ္ အေနျဖင့္တက္လ်င္ အဆင္ေျပသည္။
• ပြင့္ပြင့္လင္းလင္း ေျပာရလ်င္ သူမ်ား ဒီဘာသာရပ္အေၾကာင္းေျပာေနလ်င္ နည္းနည္း လိုက္ရႊီး ႏိုင္သည္။ ဘာေတြေျပာေနလဲ ဆိုတာ နားလည္သည္။ ႏိႈက္ႏိႈက္ခြ်တ္ခြ်တ္ ေမးလာလ်င္ကား ကြ်န္ေတာ္၊ ကြ်န္မ စာအုပ္ျပန္ၾကည့္ေပးပါမည္ ဟု ေျပာရေပေတာ့မည္။
  

အားနည္းခ်က္

• သင္ၾကားသည့္ဆရာက ဒီေက်ာင္းသားဟာ မိမိဘာသာရပ္ကို အာပလာ ထင္ၿပီး အေပ်ာ္လာတက္သည္ဟု ယူဆကာ သိပ္မႀကိဳက္လွ။ ဒါကလည္း ဆရာေပၚမူတည္သည္။ လူတက္နည္းေသာ အတန္းတြင္ မိမိက ေအာဒစ္ယူမည္ ဆိုလ်င္ပင္ ေစ်းသည္ နမူနာေပးသည့္ သေဘာျဖင့္ ဆရာက လိုလိုခ်င္ခ်င္ လက္ခံတတ္သည္။ ေနာင္အခါ ခရက္ဒစ္ယူသည့္ ေက်ာင္းသား ျဖစ္လာႏိုင္သည္ မဟုတ္ေလာ။
• မိမိ၏ အနီးကပ္ၾကည့္ၾကပ္ေသာဆရာ (Academic adviser) ကလည္း ဒီေက်ာင္းသားကေတာ့ျဖင့္ စာကို ထဲထဲ၀င္၀င္ မေလ့လာခ်င္ဘူးဟု အျမင္ေရာက္ေစသည္။ ထိုသို႔ျမင္လ်င္ ေနာက္ေနာင္ ထိုဆရာထံမွ ေထာက္ခံစာ ေတာင္းခံရာတြင္ ျပႆနာ ရွိလာႏိုင္သည္။
  
• ေနာက္ပိုင္းတြင္ ထိုဘာသာရပ္ကို ပိုၿပီး စိတ္၀င္စားလာကာ ထိုဘာသာႏွင့္ ဆက္စပ္ေသာ အျခားအတန္းမ်ားကို ဆက္တက္ခ်င္လာမည္။ သင္တန္းလက္မွတ္ (Certificate) ရေအာင္ သို႔မဟုတ္ ဘြဲ႔ (Degree) ရေအာင္ ဆက္သြားမည္ဆိုလ်င္ ေအာဒစ္ အေနျဖင့္ တက္ထားျခင္းက မလံုေလာက္ပါ။ ထိုအတန္းကိုပင္ ခရက္ဒစ္အေနျဖင့္ ျပန္လည္တက္ရေပမည္။ ေယဘူယ်အားျဖင့္ အတန္း (Course) တစ္ခုမွာ တစ္ႏွစ္လ်င္ တစ္ခါမွ်သာ သင္ၾကားသျဖင့္ ေနာက္ႏွစ္ ဒီအခ်ိန္ေရာက္သည္အထိ ျပန္လည္ ေစာင့္စားရတတ္သည္။ ထိုအခါ အခ်ိန္ အလြန္ပုတ္ပါသည္။

ခရက္ဒစ္ (Credit) ဆိုသည္မွာ

အတန္း (Course) တစ္ခုကို ပီပီျပင္ျပင္ ေလ့လာျခင္းပင္။ ဖတ္စရာရွိသည္မ်ားကို ဖတ္မည္၊ အိမ္စာလုပ္စရာရွိလုပ္မည္၊ အတန္းထဲတြင္ ဦးေဆာင္ေဆြးေႏြးစရာရွိ ေဆြးေႏြးမည္၊ အဖြဲ႔လိုက္ လုပ္ေဆာင္စရာ ရွိသည္မ်ားတြင္ မွ်မွ်တတ တာ၀န္ယူမည္၊ စာေမးပြဲ ေျဖမည္
အစရွိသည္တို႔ျဖစ္သည္။ ခရက္ဒစ္တြင္ပင္ ႏွစ္မ်ိဳးခြဲ ၍ ရႏိုင္ေသးသည္။

1. ေအာင္၊ရႈံး (pass/fail) ႏွင့္
   
2. ဂရိတ္ (letter grade) တို႔ျဖစ္သည္။

ေအာင္၊ရႈံး ဆိုသည္မွာ

စာေမးပြဲ (သို႔) စာတမ္း လုပ္ေဆာင္ၿပီးလ်င္ ဤဘာသာရပ္ကို ေအာင္ျမင္သည္၊ က်ရံႈးသည္ဟု သာ ထုတ္ျပန္ေပးသည္။ ရရွိသည့္ အမွတ္ အတိအက်ကို မေျပာေပ။

ဂရိတ္ ဆိုသည္မွာ

စာေမးပြဲ (သို႔) စာတမ္း လုပ္ေဆာင္ၿပီးလ်င္ အမွတ္မည္မွ် ရသည္ဟု ထုတ္ျပန္ေပးသည္။ သို႔ရာတြင္ ဂရိတ္ေပးပံု ေပးနည္းမွာ ကြ်န္ေတာ္တို႔ ရန္ကုန္ရွိ ေဆးတကၠသိုလ္တြင္ အမွတ္ေပးပံုႏွင့္ အနည္းငယ္ ကြာျခား၍ နည္းနည္း ရွင္းလင္းလိုသည္။

ရန္ကုန္တြင္ အမွတ္ ၁၀၀ ေပးရာ၌္ မိမိက မည္မွ်ရသည္ဟု ေျပာသည္။ ထို႔ေနာက္ ရမွတ္ ၉၀ ေက်ာ္လ်င္ ဂရိတ္ေအ (Grade-A) ရမွတ္ ၈၀ မွ ၉၀ ၾကား ရလ်င္ ဂရိတ္ဘီ (Grade-B) စသည္ျဖင့္ ခြဲျခားေလ့ရွိသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ အခ်ိဳ႕ ဘာသာရပ္မ်ား (ဥပမာ - ျမန္မာစာ) ဆိုလ်င္ အမွတ္ ၉၀ ေက်ာ္သူ မရွိသေလာက္ရွားရကား ဂရိတ္ေအ ရသူ လံုး၀မရွိသည့္ ႏွစ္မ်ားပင္ရွိသည္။

ဂြ်န္စ္ေဟာ့ပ္ကင္း၏ အမွတ္ေပးပံုမွာ အမွတ္ ၁၀၀ တြင္ ဤေက်ာင္းသား မည္မွ်ရသည္ ဆိုသည္အထိ ရန္ကုန္ေက်ာင္းႏွင့္ အတူတူပင္။ သို႔ရာတြင္ ဂရိတ္ခြဲပံုကြာျခားသည္။ ယခုႏွစ္ တက္သည့္ ေက်ာင္းသားအားလံုးထဲမွ အမွတ္အမ်ားဆံုး ရသည့္ ၁၀ ရာခိုင္ႏႈန္းသည္ ဂရိတ္ေအ (Grade-A) ရရွိၿပီး ဒုတိယ အမွတ္အမ်ားဆံုး ေက်ာင္းသား ၁၀ ရာခိုင္ႏႈန္းက ဂရိတ္ဘီ (Grade-B) ရရွိေလသည္။ (မွတ္ခ်က္။ ။ ခြ်င္းခ်က္ရွိေသာ ဘာသာရပ္မ်ား ရွိသည္။) တစ္ခါတစ္ရံ ေမးခြန္းခက္သျဖင့္ အမွတ္အမ်ားဆံုး ေက်ာင္းသားပင္ ရမွတ္ ၈၅ ခန္႔သာ ရရွိသည္ ဆိုပါစို႔ ထိုေက်ာင္းသားသည္ ရန္ကုန္မွ အမွတ္ေပးစနစ္ အတိုင္းဆိုလ်င္ ဂရိတ္ဘီ ျဖစ္ေနေပမည္။ သို႔ရာတြင္ ဂြ်န္စ္ေဟာ့ပ္ကင္း ဂရိတ္သတ္မွတ္ပံုအရ ထိုေက်ာင္းသားမွာ ဂရိတ္ေအ ေက်ာင္းသားပင္ျဖစ္သည္။ အႏွစ္ခ်ဳပ္ရလ်င္ ဂရိတ္ေအ (Grade-A) ဆိုသည္မွာ အတန္းထဲရွိ အမွတ္ အမ်ားဆံုး ေက်ာင္းသား ၁၀% တြင္ ပါ၀င္သည္ဟု ဆိုလိုရင္းျဖစ္သည္။

ေအာင္၊ရံႈး (pass/fail)
အားသာခ်က္

• စာအမ်ားႀကီး ဖတ္ရန္မလို။ ေအာင္ရံုေလာက္သာ ဖတ္ရန္လိုသည္။
• အခ်ိန္သိပ္မကုန္။
• စာကို ေအာ္ဒစ္ယူသည္ထက္ ပိုနားလည္ႏိုင္။
• ဘြဲ႔(Degree) သို႔မဟုတ္ သင္တန္းလက္မွတ္ (Certificate) ရရွိရန္လံုေလာက္ႏိုင္သည္။ (မွတ္ခ်က္။ ခြ်င္းခ်က္မ်ားရွိသည္ကို သတိျပဳပါ။)
• ေအာင္၊ရႈံး သိရသျဖင့္ မိမိ တကယ္ သိမသိကို စမ္းစစ္ ၿပီးသားျဖစ္သည္။

အားနည္းခ်က္

• တစ္ခါတစ္ရံ ဘြဲ႔(Degree) သို႔မဟုတ္ သင္တန္းလက္မွတ္ (Certificate) ရရွိရန္ မလံုေလာက္ သျဖင့္ ဂရိတ္ (letter grade) အေနျဖင့္ ထပ္မံ တက္ရသည္မ်ိဳး ျဖစ္ႏိုင္သည္။ အခ်ိန္ပုတ္သည္။
• အလကား မရ။ ေက်ာင္းလခ ေပးရန္လိုသည္။
• အနီးကပ္ၾကည့္ၾကပ္ေသာဆရာ (Academic adviser) က မၾကည္မျဖဴျဖစ္ႏိုင္သည္။ (မွတ္ခ်က္။ ဆရာေပၚမူတည္။ ပံုေသမမွတ္ပါႏွင့္။)

ဂရိတ္ (letter grade)
အားသာခ်က္

• ဘာသာရပ္ကို ထဲထဲ၀င္၀င္ ေလ့လာမိသည္။
• မိမိ ဘယ္ေလာက္ နားလည္သလဲ ဆိုသည္ကို စမ္းစစ္ၿပီးသားျဖစ္သည္။
• ဘြဲ႔(Degree) သို႔မဟုတ္ သင္တန္းလက္မွတ္ (Certificate) ရရွိရန္လံုေလာက္သည္။ (မွတ္ခ်က္။ လိုအပ္ေသာ ဂရိတ္ရရန္ အေရးႀကီးသည္။ ဂရိတ္စီ (Grade-C) ရေနပါက သိပ္မေကာင္းေပ။ ထိုအတန္းကို ျပန္တက္ရတတ္သည္။)
• ဂရိတ္ေကာင္းလ်င္ အနီးကပ္ၾကည့္ၾကပ္ေသာဆရာ (Academic adviser) ေရွ႔တြင္ မ်က္ႏွာပန္းလွသည္။ အလုပ္ေလ်ာက္ရန္ ေထာက္ခံခိုင္းလ်င္ အားသာသည္။

အားနည္းခ်က္

• အခ်ိန္ေတာ္ေတာ္ ေပးရသည္။
• ဂရိတ္ေကာင္းေကာင္း ရမွ ရပါ့မလားဟု စိတ္ပူပန္ရသည္။
• အလကား မရ။ ေက်ာင္းလခ ေပးရန္လိုသည္။

ဤေဆာင္းပါးႏွင့္ ပတ္သက္၍ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းလိုပါက

Myanmar Development Community Forum (MDCF) တြင္ လာေရာက္ ေမးျမန္းပါရန္ ဖိတ္ေခၚအပ္ပါသည္။

"ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ေအာင္ပြဲ၀င္"

အားလံုး အဆင္ေျပၾကပါေစ။
ေမာင္ရဲမြန္

Read More...

Collapse...

Byine-1

၁၁၊ ၇၊ ၂၀၀၇

ဗ်ိဳင္း (၁)
ေတာင္းထဲထည့္ ေခါင္းေပၚရြက္ေရာင္းသည့္အရာ

အေမရိကားေရာက္ ျမန္မာမိသားတစ္စု၏အိမ္တြင္ ျမန္မာအမ်ား စုဆံုၾကစဥ္ကျဖစ္သည္။ ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ တကၠသိုလ္ တတိယႏွစ္အထိတက္ၿပီး အေၾကာင္းေၾကာင္းေၾကာင့္ အေမရိကားေရာက္လာသူ လူငယ္တစ္ဦးႏွင့္ အျခား လူႀကီးတစ္ဦးတို႔ စကား လက္ဆံုက်ေနၾကသည္။

လူႀကီး။ ။ ေအးကြာ ဦးလည္း ဒီေရာက္ေနတာ အႏွစ္သံုးဆယ္ေလာက္ ရွိၿပီ။ ျမန္မာျပည္ကိုေတာ့ အရမ္းသတိရေနတုန္းပဲ။
လူငယ္။ ။ ဟုတ္တယ္ အန္ကယ္ရာ ကြ်န္ေတာ္လည္း အရမ္းသတိရတာပဲ။ အထူးသျဖင့္ အစားအေသာက္ေပါ့။
လူႀကီး။ ။ ေမာင္ရင္က ဘယ္အစားအေသာက္ကို ပိုသတိရလဲ။
လူငယ္။ ။ (ေခါင္းအနည္းငယ္ကုတ္၍) ဟိုေလ . . . ဟိုဟာ . . . အန္ကယ္ရာ . . . ေခါင္းေပၚမွာ ေတာင္းနဲ႔ရြက္ၿပီး မနက္မနက္ဆို လာေရာင္းတဲ့ ဟာေလဗ်ာ။ ကြ်န္ေတာ္ ပါးစပ္ဖ်ားတင္ ေမ့ေနတယ္။
လူႀကီး။ ။ (မ်က္ေမွာင္က်ဳပ္လ်က္) ေနပါဦး ေမာင္ရင္ရဲ႕ ပဲျပဳတ္ ကိုေျပာတာလား။
လူငယ္။ ။ အား . . . သက္စ္ရိုက္ . . . ဟုတ္တယ္ . . . ဟုတ္တယ္။ ပဲ . . ျပဳတ္ ။ ပဲ . . ျပဳတ္ . . . ဟု ျပန္မေမ့ရန္ ဆီမန္းမန္းသကဲ့သို႔ တတြတ္တြတ္ ေရရြတ္ေနေလေတာ့သည္။

Read More...

Collapse...

MPH in Johns Hopkins (2007)

၁၀၊ ၇၊ ၂၀၀၇

ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး မဟာဘြဲ႔ (အခ်ိန္ျပည့္သင္တန္း)
ဘလြန္းဘတ္ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရးေက်ာင္း
ဂ်ြန္စ္ေဟာ့ပ္ကင္း တကၠသိုလ္
ေမရီလန္းျပည္နယ္၊ အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စု

Master of Public Health (MPH – Full Time)
Bloomberg School of Public Health
Johns Hopkins Unviersity
Maryland, USA္

ျပဳစုသူ ။ ။ ရဲမြန္ျမင့္

၀န္ခံခ်က္

ဤေဆာင္းပါးမွာ ျပဳစုသူ၏ ကိုယ္ပိုင္ အေတြ႔အႀကံဳ ႏွင့္ အင္တာနက္ရွိ အခ်က္အလက္မ်ားေပၚ အေျခခံ၍ ေရးသားထားျခင္းျဖစ္ၿပီး အထက္ေဖာ္ျပပါ တကၠသိုလ္၏ တရား၀င္ ဘာသာျပန္ဆိုမႈ မဟုတ္ေၾကာင္းသိေစအပ္ပါသည္။

ေက်ာင္းအေၾကာင္း

ဂြ်န္စ္ေဟာ့ပ္ကင္း တကၠသိုလ္၏ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး သင္တန္းေက်ာင္းသည္ ကမာၻေပၚတြင္ ပထမဆံုး တည္ေထာင္ေသာ သင္တန္းေက်ာင္းျဖစ္သည္။ ႏိုင္ငံေပါင္း ၈၃ ႏုိင္ငံမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေပါင္း ၂၀၀၀ ေက်ာ္ခန္႔ တက္ေရာက္ ပညာသင္ၾကားလ်က္ရွိၿပီး ျမန္မာႏိုင္ငံ အပါအ၀င္ ႏိုင္ငံေပါင္း ၉၀ ေက်ာ္တြင္ သုေတသန လုပ္ငန္းမ်ား လုပ္ေဆာင္လ်က္ရွိသည္။ ၂၀၀၇ ခုႏွစ္တြင္ U.S. News & World Report က အေမရိကန္ႏိုင္ငံရွိ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး သင္တန္းေက်ာင္းမ်ားတြင္ နံပါတ္-၁ အဆင့္ရွိသည္ဟု သတ္မွတ္ခံရပါသည္။ ဟားဗတ္တကၠသိုလ္ ႏွင့္ ေျမာက္ကာရိုလိုင္းနားတကၠသိုလ္ ရွိ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး သင္တန္းေက်ာင္းမ်ားက နံပါတ္-၂ ႏွင့္ ၃ ေနရာတြင္ အသီးသီး ရွိၾကသည္။

သင္တန္းအေၾကာင္း
မိတ္ဆက္

ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး ပညာရပ္ေအာက္တြင္ ဘာသာခြဲေပါင္းမ်ားစြာ ရွိၿပီး ၄င္းဘာသာခြဲမ်ားကို ဌာနမ်ားအျဖစ္ စုစည္းထားသည္။ ဥပမာအားျဖင့္ - ဖြံ႔ျဖိဳးဆဲႏိုင္ငံမ်ားဆိုင္ရာ ျပည္သူ႔က်န္းမာေရး (International Health)၊ ဇီ၀ေဗဒဆိုင္ရာစာရင္းအင္းပညာ (Biostatistics)၊ ကူးစက္ေရာဂါ ပ်ံ႔ပြားျခင္းႏွင့္ ကာကြယ္ျခင္းဆိုင္ရာ ပညာရပ္ (Epidemiology)၊ စိတ္က်န္းမာေရး (Mental Health)၊ မ်ိဳးဆက္ပြားက်န္းမာေရး (Reproductive Health)၊ စသည္တို႔ျဖစ္သည္။ ျပည္သူ႕က်န္းမာေရးမဟာဘြဲ႔မွာ ထိုသို႔ေသာ ဘာသာခြဲမ်ားကို က်ယ္က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔ ၿခံဳငံု သိရွိႏိုင္ရန္ သင္ၾကားေပးေသာ သင္တန္းျဖစ္သည္။ ဘာသာခြဲ တစ္ခုခ်င္းကို ႏႈိက္ႏႈိက္ခြ်တ္ခြ်တ္ သင္ၾကားေပးျခင္းမ်ိဳးကား မဟုတ္ေပ။ ထို႔ေၾကာင့္ ဌာန တစ္ခုတည္းတြင္ ပညာသင္ၾကားရျခင္းမ်ိဳးမဟုတ္ပဲ ဌာနစံုမွ သင္ၾကားေသာ အတန္းမ်ားကို လိုက္လံ တက္ေရာက္ရသည္။

သင္တန္းကာလ

ဤေက်ာင္းတြင္ Term system ျဖင့္ သင္ၾကားသည္။ ဆိုလိုသည္မွာ စာသင္ႏွစ္ တစ္ႏွစ္ကို ၂-လ စီ ပိုင္းျခားၿပီး သင္ၾကားျခင္းျဖစ္သည္။ (စကားခ်ပ္။ အခ်ိဳ႕ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ Semester system ျဖင့္ သင္ၾကားသည္။ စာသင္ႏွစ္ တစ္ႏွစ္ကို ၄-လ စီ သို႔မဟုတ္ ၆-လ စီ ပိုင္းျခားၿပီး သင္ၾကားျခင္းျဖစ္သည္။) သင္တန္းကာလ ၁၁-လ ကို ၂-လ စီရွိ Term ၅-ခု (Summer, First, Second, Third, and Fourth) ခြဲျခားထားသည္။ ၁၁-လ ျဖစ္ရျခင္းမွာ ဇႏၷ၀ါရီ တစ္လ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ ပါေသာေၾကာင့္ျဖစ္သည္။ အခ်ိန္ျပည့္သင္တန္းမ်ားမွာ ႏွစ္စဥ္ ဇူလိုင္လတြင္ စတင္ၿပီး ေမလတြင္ ၿပီးဆံုးသည္။

သင္တန္းတြင္ သင္ယူရမည့္ဘာသာရပ္မ်ား
မျဖစ္မေနယူရမည့္ဘာသာမ်ား

ဤဘာသာရပ္မ်ားမွာ မဟာဘြဲ႔အတြက္ မတက္မျဖစ္ တက္ရမည့္ ဘာသာမ်ားျဖစ္သည္။

စာတမ္းတုိျပဳစုျခင္း

မဟာဘြဲ႔ ရရွိရန္ အထူးလိုအပ္ခ်က္အေနျဖင့္ စာတမ္းတို တစ္ေစာင္ျပဳစုရသည္။

စိတ္ႀကိဳက္ဘာသာမ်ား

ဤဘာသာရပ္မ်ား အနက္မွ မိမိ ႏွစ္သက္ရာကို ေရြးခ်ယ္ သင္ယူႏိုင္သည္။

အထူးျပဳက႑

မိမိႏွစ္သက္ရာ ဌာန (သို႔မဟုတ္) က႑ အလိုက္ ဘာသာရပ္ အတြဲမ်ားကို စိတ္ႀကိဳက္ ေရြးခ်ယ္ သင္ယူႏိုင္သည္။ မဟာဘြဲ႔ ရရွိရန္ လိုအပ္ခ်က္တစ္ခု မဟုတ္ပါ။

ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ ေလ်ာက္ထားျခင္း
လိုအပ္ခ်က္မ်ား

• ၀ိဇၨာ၊ သိပၸံဘြဲ႔ တစ္ခုခု (ဆရာ၀န္ ျဖစ္ရန္ မလိုပါ)
• ဘြဲ႔ရၿပီးေနာက္ လုပ္ကိုင္ေသာ က်န္းမာေရး ႏွင့္ပတ္သက္သည့္ အလုပ္အေတြ႔အႀကံဳ ၂-ႏွစ္
• တကၠသိုလ္တြင္ ေအာက္ပါ ဘာသာရပ္မ်ား သင္ၾကားဖူးရမည္

သခ်ၤာ
ဇီ၀ေဗဒ
က်န္းမာေရးဆိုင္ရာဘာသာရပ္ တစ္ခုခု ( အာဟာရ၊ အဏုဇီ၀ေဗဒ၊ ခႏၶာေဗဒ၊ ဇီ၀ေဗဒ စသည္ )

• အဂၤလိပ္စာ (Paper-based TOEFL) အမွတ္ အနည္းဆံုး ၆၀၀ ရရွိရမည္
• ဂ်ီအာအီး (GRE) - အမွတ္ ပါရွိရမည္
• သင္တန္းတက္ေရာက္လိုရျခင္း ရည္ရြယ္ခ်က္ ႏွင့္ပတ္သက္သည့္ စာစီစာကံုး
• ကိုယ္ေရးရာဇ၀င္ အက်ဥ္း
• တကၠသိုလ္မွ အမွတ္စာရင္းမ်ား ႏွင့္ ဘြဲ႔လက္မွတ္မ်ား
• ေထာက္ခံစာ ၃ ေစာင္ (တကၠသိုလ္မွ ဆရာ၊ မိမိ အထက္အရာရွိ စသူတို႔ထံမွ)
• ေလ်ာက္လႊာပိတ္ရက္ - ဒီဇင္ဘာ ၁ ရက္ေန႔

ျမန္မာမ်ားအတြက္ ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ရရွိႏိုင္မႈ အေျခအေန

လိုအပ္ခ်က္မ်ား ျပည့္စံုပါက ေက်ာင္း၀င္ခြင့္မွာ လြယ္လြယ္ကူကူ ရရွိႏုိင္ပါသည္။ ျမန္မာေက်ာင္းသား အနည္းစုသာ ရွိသျဖင့္ အရည္အခ်င္း ျပည့္မီပါက ျမန္မာေက်ာင္းသားကို လက္ခံလိုပါသည္။ ဆရာ၀န္ဘြဲ႔ ရရွိထားေသာ ျမန္မာမ်ားမွာ USMLE ေျဖဆိုထားၿပီး ျဖစ္ပါက ၄င္းအမွတ္ကို GRE အစား တင္ျပႏိုင္သည္။ အေရးႀကီးေသာ အခ်က္ တစ္ခုမွာ ေထာက္ခံစာေရးေပးသူ ပုဂၢိဳလ္မ်ား၏ ေထာက္ခံခ်က္ျဖစ္သည္။ အမ်ားႏွင့္ ဆင္တူေနလ်င္၄င္း၊ သာမာန္ ေထာက္ခံစာမွ်သာ ျဖစ္ေနလ်င္၄င္း သိပ္အသံုးမ၀င္လွေပ။

စရိတ္စကမ်ား
ေက်ာင္းလခ

၂၀၀၇ ခုႏွစ္တြင္ Term တစ္ခု (၂-လ) အတြက္ ေက်ာင္းလခမွာ - ၈၂၄၄ ေဒၚလာ ျဖစ္၍ တစ္ႏွစ္စာ အတြက္ ေဒၚလာ ၄၁၂၂၀ ကုန္က်သည္။

ေနစရိတ္

ေက်ာင္းေဆာင္တြင္ေနလ်င္ တစ္လ ေဒၚလာ ၄၀၀ ခန္႔ ကုန္က်သည္။ အျပင္တြင္ ငွားေနလ်င္ တစ္လ ေဒၚလာ ၃၅၀ - ၇၀၀ ခန္႔ အထိ အိမ္၊ အခန္းအမ်ိဳးအစားကို လိုက္၍ ကုန္က်သည္။

စားစရိတ္

မိမိဘာသာ ခ်က္ျပဳတ္စားေသာက္လ်င္ တစ္လလ်င္ စားစရိတ္ ေဒၚလာ ၃၀၀ မွ ၄၀၀ ခန္႔ ကုန္က်ႏိုင္သည္။

ခရီးစရိတ္

ေက်ာင္းေဆာင္တြင္ေနလ်င္ ေက်ာင္းကို လမ္းေလ်ာက္သြား၍ ရပါသည္။ ျပင္ပတြင္ ငွားေနပါကလည္း ေက်ာင္းကား ေျပးဆြဲေသာ လမ္းတေလ်ာက္ ေနထိုင္ပါက ေက်ာင္းကား အခမဲ့ စီးႏိုင္ပါသည္။ အျခားၿမိဳ႔မ်ားသို႔ အလည္အပတ္သြားလိုပါက မိမိသြားသေလာက္ ကုန္က်မည္ျဖစ္သည္။

ေလ်ာက္လႊာေၾကး

အင္တာနက္မွတဆင့္ ေလ်ာက္လ်င္ ၄၅ ေဒၚလာ၊ စာတိုက္မွတဆင့္ေလ်ာက္လ်င္ ေဒၚလာ ၁၅၀ ေပးသြင္းရသည္။

ေက်ာင္းလခႀကိဳတင္သြင္းေငြ

ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ ရရွိပါက ေက်ာင္းလခအတြက္ ႀကိဳတင္ေငြ ေဒၚလာ ၆၀၀ ေပးသြင္းရသည္။

ပညာသင္ဆု

ျမန္မာေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ သီးသန္႔ေပးေသာ ပညာသင္ဆု မရွိ။ အျခားႏိုင္ငံမ်ားမွ ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ ယွဥ္ၿပိဳင္ၿပီးမွ ရႏိုင္ေသာ ပညာသင္ဆု အခ်ိဳ႔ရွိသည္။ အၿပိဳင္အဆိုင္မ်ားသျဖင့္ ရရွိရန္ ခက္ခဲသည္။ မိမိ၏ တကၠသိုလ္တြင္ ရရွိခဲ့ေသာ အမွတ္မ်ား၊ လုပ္ကိုင္ဖူးေသာ အလုပ္အကိုင္ ႏွင့္ အႀကီးအကဲတို႔ထံမွ ေထာက္ခံခ်က္မ်ား၊ မိမိ၏ ရည္မွန္းခ်က္ ပန္းတိုင္ကို ရွင္းလင္း ေျပာျပႏိုင္မႈမ်ား၊ ႏွင့္ အျခား ဆုမ်ား ရရွိခဲ့ဖူးျခင္းမ်ား အေပၚမူတည္သည္။ ထို႔ေၾကာင့္ အျခားေသာ ပညာသင္ဆုမ်ား (ဥပမာ - ကမာၻ႕ဘဏ္ ပညာသင္ဆု) ကိုလည္း တၿပိဳင္တည္း ေလ်ာက္ထားသင့္သည္။

ဘြဲ႔ရၿပီးလ်င္ ရရွိႏိုင္ေသာအလုပ္မ်ား

မိမိ၏ ယခင္ အလုပ္အေတြ႔အႀကံဳ၊ ေက်ာင္းတက္စဥ္ ရမွတ္မ်ား၊ ပါေမာကၡမ်ား၏ ေထာက္ခံခ်က္ ႏွင့္ အဆက္အသြယ္မ်ားေပၚ မူတည္သည္။ ဤေက်ာင္းမွ မဟာဘြဲ႔ရသူမ်ားမွာ ေနရာ၊ ေဒသ၊ ဌာန အစံုတြင္ လုပ္ကိုင္ေနၾကသျဖင့္ မည္သည့္အလုပ္မ်ိဳး ရရွိႏုိင္သည္ဟု အာမ မခံႏိုင္ေပ။ ေက်ာင္းတက္ေနစဥ္ ကာလမွာပင္ မိမိ ဆက္လက္ လုပ္ကိုင္လိုေသာ အလုပ္ဌာနမ်ိဳး ႏွင့္ ပတ္သက္၍ စူးစမ္းေလ့လာ ဆက္သြယ္ထားရန္လိုသည္။

အခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားမွာ -

• OPT (Optional Practical Training) ေခၚ တစ္ႏွစ္ယာယီ အလုပ္လုပ္ခြင့္ ေလ်ာက္ထားၿပီး မိမိစိတ္၀င္စားေသာ ရံုးဌာနမ်ားတြင္ အလုပ္သင္ အေနျဖင့္ေသာ္၄င္း၊ အရာရွိငယ္အေနျဖင့္ေသာ္၄င္း ၀င္ေရာက္လုပ္ကိုင္ၾကသည္။ ထိုမွတဆင့္ ပံုမွန္ အလုပ္မ်ားကို ေလ်ာက္ထားၾကသည္။
• ပါရဂူဘြဲ႔ သင္တန္းမ်ားကို ဆက္လက္တက္ေရာက္ၾကသည္။
• ပါေမာကၡမ်ား၏ သုေတသန စီမံခ်က္မ်ားတြင္ ၀င္ေရာက္လုပ္ကိုင္ၾကသည္။
• မိမိ မူရင္းအလုပ္ဌာနမ်ားတြင္ ျပန္လည္လုပ္ကိုင္ၾကသည္။

စကားခ်ပ္

ပိုမို ျပည့္စံု တိက်ေသာ အခ်က္အလက္မ်ား အတြက္ အဆိုပါေက်ာင္း၏ ၀က္ဆိုဒ္ ကိုသြားေရာက္ ၾကည့္ရႈပါရန္။

ဤေဆာင္းပါးႏွင့္ ပတ္သက္၍ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းလိုပါက

Myanmar Development Community Forum (MDCF) တြင္ လာေရာက္ ေမးျမန္းပါရန္ ဖိတ္ေခၚအပ္ပါသည္။

"ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ေအာင္ပြဲ၀င္"

အားလံုးအဆင္ေျပၾကပါေစ။
ေမာင္ရဲမြန္

Read More...

Collapse...

Ma Byine

၁၀၊ ၇၊ ၂၀၀၇

ဆီးသီးသည္ မဗ်ိဳင္း

မဗ်ိဳင္း လူ၀င္စားမ်ားကို မၾကာခဏ ႀကံဳဆံုရၿပီးသကာလ ငယ္စဥ္က ဖတ္ဖူးတဲ့ ပံုျပင္ေလးတစ္ပုဒ္ကို ျပန္ေျပာလိုစိတ္ျဖစ္လာပါတယ္။

တရံေရာအခါက ရြာတစ္ရြာမွာ အလြန္တရာမွ ဆင္းရဲတဲ့ မဗ်ိဳင္းဆိုတဲ့ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္ရွိသတဲ့။ မိဘမ်ားလည္း ကြယ္လြန္ကုန္ၾက၍ ႀကီးေဒၚအပ်ိဳႀကီးႏွင့္ ေနရရွာသတဲ့။ မဗ်ိဳင္းေလးဟာ သူငယ္ခ်င္းတစ္စုနဲ႔ ရြာထိပ္က ဆီးသီးပင္မွာ ဆီးသီးေကာက္ၿပီး မလွမ္းမကန္းက ရြာေတြမွာ သြားေရာင္းကာ ႀကီးေဒၚႀကီးကို ၀င္ေငြေလးရေအာင္ ကူညီေလ့ရွိပါတယ္။ တစ္ေန႔မွာေတာ့ ဆီးသီးေရာင္းဖို႔အလာ ရွင္ဘုရင္ႀကီးတိုင္းခန္း လွည့္တာနဲ႔ ႀကံဳပါေလေရာ။ မဗ်ိဳင္းေလးဟာ ဆီးသီးသည္ဆိုေပမယ့္ ေရွးပါရမီေၾကာင့္ အလြန္တရာမွ ေခ်ာေမာလွပေတာ့ ရွင္ဘုရင္ႀကီးလည္း ပစ္လဲက် . . ဘိုင္း . . . ျဖစ္သြားပါသတဲ့။ အဲဒါနဲ႔ ရွင္ဘုရင္ႀကီး က မဗ်ိဳင္းေလးကို ေတာ္ေကာက္ေတာ္မူၿပီး မိဘုရားအရာ ေျမာက္ေလသတဲ့။ ဒီလိုနဲ႔ မိဘုရားေလး မဗ်ိဳင္းဟာ ေရႊနန္းေတာ္ႀကီးထဲမွာ ေပ်ာ္ရႊင္စြာ စံစားရပါေလေရာ။

ႏွစ္ေတြ အတန္ၾကာတဲ့အခါ မိဘုရား မဗ်ိဳင္းေလးဟာ ေရႊနန္းေတာ္မွာ ေနရတာ ညီးေငြ႔လာတဲ့အတြက္ ရွင္ဘုရင္ႀကီးကို မိမိရြာကို အလည္ျပန္ခြင့္ေပးဖို႔ ပန္ၾကားသတဲ့။ ရွင္ဘုရင္ႀကီးကလည္း အိမ္း ငါကိုယ္ေတာ္ျမတ္လည္း ဗေကးရွင္းမယူ တိုင္းခန္း မလွည့္လည္ျဖစ္တာၾကာၿပီ မိဘုရား မဗ်ိဳင္းနဲ႔အတူလိုက္ရင္း တိုင္းခန္းလွည့္လည္မွပဲလို႔ အႀကံျဖစ္သတဲ့။ ဒါနဲ႔ပဲ မွဴးမတ္ေတြက စီးေတာ္ဆင္၊ ျမင္း စတာေတြ ျပင္ဆင္ၿပီး တိုင္းခန္းလွည့္ဖို႔ အသင့္ျပဳလုပ္ၾကပါတယ္။ ဒီလိုနဲ႔ မိဘုရားမဗ်ိဳင္းက ဘုရင္ႀကီးနဲ႔အတူ စီးေတာ္ဆင္ႀကီး စီးၿပီး ရြာကို ၾကြလာပါေတာ့တယ္။ ရြာထိပ္အ၀င္မွာေတာ့ မဗ်ိဳင္းရဲ႕ သူငယ္ခ်င္းမ ေတြက ဆီးသီးေတြေကာက္ ဗန္းထဲ ထည့္ၿပီး ေစ်းမွာသြားေရာင္းဖို႔ ျပင္ဆင္ေနၾကပါတယ္။ ျဗဳန္းဆို ဆင္ျမင္းေတြ ေရာက္လာေတာ့ ဆီးသီးသည္မေလးေတြလည္း ရုတ္ရုတ္သည္းသည္း ျဖစ္ကာ လမ္းဖယ္သူဖယ္၊ ေဘးကပ္သူကပ္နဲ႔ ျဖစ္သြားၾကပါတယ္။

မိဘုရား မဗ်ိဳင္းေလးဟာ မိန္းကေလးေတြရဲ႕ ဗန္းေပၚမွာ တင္ထားတဲ့ နီညိဳညိဳ အလံုးေလးေတြကို ၾကည့္ၿပီး ဆင္ေတာ္ကဲကို လွမ္းေမးလိုက္ပါတယ္။ ဟဲ့ . . . ေမာင္ရင္ အဲဒီ နီညိဳညိဳ အလံုးေလးေတြဟာ ဘာေတြတုန္း။ ဆင္ေတာ္ကဲက ဆီးသီးပါ မိဘုရားလို႔ ျပန္ေျပာမလို႔ ျပင္တုန္း ရွင္ဘုရင္ႀကီးက မဗ်ိဳင္းေရ အဲဒါ ညည္းအရင္က ေရာင္းခဲ့တဲ့ ဆီးသီး ဆိုတာပဲလို႔ ဆိုကာ မိဘုရား အေဆာင္ေယာင္ေတြ သိမ္းေတာ္မူၿပီး ရြာမွာထားပစ္ခဲ့ပါေတာ့တယ္။

သင္ခန္းစာ

ေမာင္ညီမေလးတို႔လည္း ဆီးသီးသည္ မဗ်ိဳင္းလို ကိုယ့္လာရင္း ဘ၀ကို မေမ့ၾကဖို႔ ဦးဦး မွာခ်င္ပါတယ္။

စကားခ်ပ္

မူရင္း စာေရးဆရာကို မမွတ္မိ၍ မေဖာ္ျပႏိုင္သည္ကို ခြင့္လႊတ္ေစလိုပါသည္။ သိသူမ်ား ရွိက ေျပာပါရန္။ ဖန္တရာေတေနေသာ ပံုျပင္ေလးကို ေမာင္ရဲမြန္တစ္ေယာက္ ဘာေၾကာင့္ ဘေလာက္တင္လာပါသလဲ ဟု အေတြးေပါက္လ်င္ေတာ့ . . . ေရွ႔ေလ်ာက္ ဘေလာက္မ်ားတြင္ အေမရိကားေရာက္ မဗ်ိဳင္းမ်ား ႏွင့္ ေမာင္ဗ်ိဳင္းမ်ား အေၾကာင္း ကို အလ်ဥ္းသင့္သလို ေရးသြားရန္ စိတ္ကူးရွိသျဖင့္ ဤသို႔ အစပ်ိဳးထားေၾကာင္း အသိေပးလိုပါသည္။ ။

Read More...

Collapse...